老师上课机床出了问题，他们去帮忙维修；专业社团需要带头人，他们去讲解；教学中发现设备存在漏洞，他们发明个装置改善；买机器人太贵，他们就和老师一起发明一个……他们就是惠州市技师学院制造工程系数控机床维修竞赛训练中心的学员们。日前，记者采访了这个充满创新和活力的师生团队。
进训练中心几乎要百里挑一
“这里是开关电源，但是跟稳压是不一样的……”在惠州市技师学院制造工程系3楼的数控机床维修竞赛训练中心里，21岁的刘同舜正带着5个学弟在数控机床电气模型边上学习。
指导老师不在时，大家都能自觉主动地学习。
“2011年我们学院成立了这个数控机床维修竞赛训练中心，目前有6名学生和4名指导老师。”制造工程系教师陈义华告诉记者，这些学生都是在学校的技能节上表现突出，通过层层选拔考核最终留下的优秀者。“他们主要承担着学校专业社团的建设，学校教学机床设备的维修以及参加各种技能竞赛。等于说学校为优秀学生搭建的一个展示平台吧。”
陈义华说，进入训练中心的学生大多有理论基础，他们入选后就开始在训练中心学习，不再回到原来的班级。“我们这里很灵活，如果学生觉得自己哪门课还需要补充学习，可以自己安排时间去。”陈义华说，训练中心的学生学习自觉性和主动性都非常强，他们很多人白天在训练中心学习技能，晚上回去宿舍再复习理论课。
刘同舜是制造工程系数控机床装调与维修13级的学生，初中毕业后本想不上学去打工，但考虑到打几年工不如学习几年，他选择继续学习。“能进入训练中心真的很不容易，我们那时候有一两百人报名，大家集体参加培训，之后每次考试淘汰一批人，直到最后仅剩几个人。”
在刘同舜看来，在训练中心能学到更多、更广泛、更深入的知识。“我们学的比班里同学进度快，学习强度也大，相当于老师给我们开小灶了。”经过两年，刘同舜已经是训练中心资历最深的学生，老师不在时，他就要帮忙带着其他学弟一起训练。
丁盈超是该院模具设计14级的学生，在进入训练中心前，只会模具相关知识，但现在他的知识面已经涉及到电气、维修、数控加工等多个方面。“通过在这里的训练，我们的技能水平提高得都很快，虽然没有在教室和其他同学一起上课，但期末考试对我们来说就是小菜一碟，特别是技能考试，其他同学可能要一个小时完成，我们20分钟就可以了。”
师生一起活学活用创新发明
在惠州市技师学院，很多发明创作都出自制造工程系师生之手。在制造工程系车间，一进门几台造型美观的机器人正在灵活地转动机械手臂，这是企业送给学校的教具。另一边，一台看上去非常简朴的机器人正在机床前生产，夹料、放料、机床关门、加工、开门、机器吸盘收料，重复地做着这几个动作。
这个不起眼的家伙就是师生花了半年时间研发的HZTI-1型4轴CNC机械手。
陈义华说，这个机械手就是学校的老师带着数控机床维修竞赛训练中心的学生做出来的。“这帮学生的动手能力非常强，我们只买了核心电子元件，就几千元，其他材料都是平时教学耗材加工出来。”
在数控机床维修竞赛训练中心，学生们经常围着一台小冲床训练，这台冲床也是师生自己动手做的，从设计到加工，到实现自动化，老师只是提出大致的想法，其他都是由学生来完成。陈义华说，能做出这样的机床，说明学生们对机电一体化的理论知识掌握得比较扎实，机械加工能力也比较强。“这样的动手实践对巩固他们的理论知识和提升技能水平有很大帮助。”
“下一届世界技能大赛有机械自动化这个项目，也不知道题目是怎样的，我们就自己试水做做。”刘同舜说，自从进入训练中心，明显感到学习的东西可以用于实际，他们经常在训练中发现设备有可以改进的地方，提出一些创新的点子，有时候大家还动手做一些好玩的东西，比如有红外线连接风扇的招财猫，只要有人进门风扇就会转动。
陈义华介绍，在2012年，训练中心的学生觉得学校的机床有缺陷，时不时会出现故障，和老师去各个企业走访后，也发现企业存在这样的问题，于是学生们就发明了一个不间断电源小装置，给机床不断通电，达到了减少机床故障的目的。“在这里，学生能将抽象的理论知识转化为现实，对提升他们的学习兴趣有很好的促进作用。”
竞赛表现优秀就业不愁
这个月中旬，数控机床维修竞赛训练中心的学生们刚参加完第七届全国数控大赛广东赛区的选拔赛，虽然没有最终入围全国决赛，但是他们的成绩也比较靠前。
自成立以来，数控机床维修竞赛训练中心的师生在各类竞赛中表现不错。如在由广东职协举办的小制作小发明比赛中获得三个奖项，在中国职协自动钻床比赛中获得二等奖等。
“数控机床维修竞赛训练中心就是学校为学生搭建的一个平台，就看学生怎么利用了。”陈义华说，从数控机床维修竞赛训练中心走出去的学生就业根本不愁，他们的就业质量都非常高，有的学生顶岗实习期去企业做工程师，月薪近5000元，有的学生毕业没两年就做了班长，主管整条流水线的安装调试，经常带着小组成员出国服务，待遇也非常可观。“这里的学生不管是管理能力还是技能水平都很强，出去后不愁找不到好工作。”
陈义华介绍说，数控机床维修竞赛训练中心的学生还要担任学校数控机床维修社社团的带头工作，这是一个专业社团，每周社员们都会集中在一起。数控机床维修竞赛训练中心的学员就带着他们有计划地分任务，让大家在实践中提高技能水平。
（原标题：优秀学子“吃小灶”竞赛发明样样行）