两年后，新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业，其中新一代信息技术产业人才缺口将达到750万人。新兴产业发展所需要的大量一线高技能应用型产业工匠从哪来？从职业教育体系中来。所以去年职教中心成立后，区政协委员钱霞芳十分欣喜，她说在区委区政府的高度重视下，职业教育气象一新。
然而，这次“两会”她带来的提案却是《关于加快我区职教中心建设的建议》，原因何在？钱霞芳说，职教中心建设有近期和远期方案，近期方案是三校四区，指区职教中心(长桥和临天校区)、区技工学校和昌化职高。分成长桥和临天校区，是出于专业布局考虑。她担心的是目前长桥职高的1100余名学生，该校区紧邻施工场地，噪音、安全问题已经影响他们一年多。
“在远期规划中，最终要形成两校两区，即现在的职教中心两个校区和技工学校一起并入新建的职教中心，保留昌化职高，实现两校错位发展。”钱霞芳的希望是，新职教中心的建设步伐能再加快些，让长桥校区的师生们早日前往更新更完善的校舍。
钱霞芳有一对双胞胎儿子正就读普通高中，但她的目光从未远离职业教育。她说，10年前我区就谋划过职教中心，后无果。普通教育和职业教育的招生比例一般是五五开，普高有多少学生，职高就有多少学生，但职业教育受重视程度远不如普通教育。根据她对周边县市的调查，不少地方的职业教育已经完成新一轮布局调整和资源整合。我区职业学校数量多、规模小、分布散，需要尽快实现真正意义上的融合。
记者从区教育局了解到，2017年我区初中毕业生人数为4257人，普高和职高学校分别录取了其中的2261人和1955人。同时，新职教中心的选址也基本确定，位于新临中的东北方向，面积为300亩，目前处于项目报批阶段。
十九大报告指出：完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作；建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。我区职教中心规划契合顶层设计，职业教育前景看好，希望建设步伐再快一些。
(原标题：重新正视职业教育重要性 临安需要更多高技能产业工匠)